10.3969/j.issn.1674-098X.2011.15.143
声乐教学中要注重思维能力的培养
思维能力的培养和提高对歌唱者综合素质和专生技能的提高具有重要的意义.本文主要从歌唱中形象思维和创造性思维两方面的分析和阐释,引导歌唱者进行合理有效地声乐学习.
形象思维、创造性思维、声乐教学
G444(教育心理学)
2011-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
167-167
10.3969/j.issn.1674-098X.2011.15.143
形象思维、创造性思维、声乐教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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