10.3969/j.issn.1674-098X.2011.15.133
学生生物学习兴趣培养浅议
兴趣是学生学习最好的老师,如何在生物教学过程中激发学生学习兴趣,本文从培养学生学习生物兴趣的重要意义,学生产生学习生物兴趣的主要原因,以及培养学生学习生物兴趣的具体策略等三个进行了探讨.
兴趣、培养、策略
G633(中等教育)
2011-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
157-157
10.3969/j.issn.1674-098X.2011.15.133
兴趣、培养、策略
G633(中等教育)
2011-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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