军校大学生焦虑情绪对射击成绩的影响

摘要：

目的了解某军校大学生射击考核前的焦虑情绪对射击成绩的影响,为今后提高手枪射击科目的教学与训练效果提供指导依据.方法选取某军校127名大学生为研究对象,需完成4次手枪射击考核,每次考核前进行焦虑自评量表(SAS)的评估,用SPSS 13.0软件对评估结果及射击成绩进行统计分析.统计学方法采用描述性统计分析、方差分析和Pearson相关分析.结果学员前3次射击成绩与射击前焦虑评分均有显著相关(P<0.05),而第4次射击成绩与射击前焦虑评分相关不显著(P=0.266).结论学员射击考核前整体焦虑水平偏高,反复的练习并适时的进行心理干预有利于降低学员的焦虑情绪,提高射击成绩.

关键词：焦虑、手枪射击、军校大学生、成绩

分类号：G64(高等教育)

资助基金：第二军医大学卫勤系2010年度教学改革课题:团队训练课程教学改革研究2010WJ08;应用生理相于与自主平衡系统提高手枪射击课程教学效果研究2010WJ10

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：182,184