区域中学历史教学素质化改革探索——以南郑县大河坎中学的改革为例

摘要：

以汉中市南郑县大河坎中学历史教学的改革为例,探索区域中学历史教学如何从教学、兴趣、实践这三个主要方面入手,教学联系区域环境、兴趣着重区域历史、实践服务区域发展,主动联系地方特色,培养出众多具有丰富知识、创新精神、实践能力的高级应用型人才服务社会发展,达到学校教育教学与区域经济文化建设协调发展的良好状态.

关键词：教学、兴趣、实践、创新

分类号：G633.5(中等教育)

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：192-192