隐喻对英语词汇教学的启示

摘要：

隐喻在认知语言学中占据重要位置.隐喻是源模式与目标模式的一种结构的隐射.在隐喻的过程中,源域的结构被系统地转移到目标域中.通过隐喻这种方式,抽象,无可捉摸的经验能以人们熟悉,具体的方式来概念化.学生们能通过隐喻,抓住词的具体意义和抽象意义之间的相似性,从而增大词汇量.

关键词：隐喻、认知语言学、词汇教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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