谈教师的语言修养

摘要：

教师的语言应该有自己美不胜收的方面.抑扬顿挫应是教师语言的节奏美,诙谐、幽默应是教师语言的机智美,声情并茂应是教师语言的情感美,逻辑严密应是教师语言的理性美,启迪心灵应是教师语言的道德美.

关键词：教师语言、修养、表达方式

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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