XML技术及应用课程教学改革实践与探索

摘要：

针对培养应用型本科院校的特征和XML技术及应用课程的特点,本文提出了在理论教学中引入建构主义教学模式,通过提出问题引导学习者自学和协作学习;在实践教学中采用在验证实验基础增加探索性,设计性环节,吸引学习者兴趣.

关键词：XML、建构主义、教学改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2011-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：180-180