制药工程专业有机化学研究性学习实践初探

摘要：

探讨了在制药工程专业有机化学研究性学习的教学组织中教师引导、组织、指导的角色定位以及实施方略.

关键词：有机化学、研究性教学、教师角色、实施方略

分类号：O621(有机化学)

资助基金：2009年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目

在线出版日期：2011-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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