分层次教学在《高等数学》教学中的尝试

摘要：

结合中外合作办学层次学生的现状.说明了在<高等数学>教学中实施分层次教学的重要性.阐述了分层次教学的共体做法、考核措施,以及任课教师对分层次教学工作的正确认识.最后总结了分及次教学后学生的进步表现.

关键词：分层次教学、中外合作办学、高等数学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东科技大学教育教学研究"群星计划"资助项目qx102174

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：201-201