通过大学生科技新闻读后感分析谈大学生科学素养的培养问题

摘要：

科学素养培养是大学生培养的重要方面,大学生应该具备运用科学的思维来阅读、思考、谈论或者描述科学的能力.本研采用在课程中布置科技新闻读后感作业的形式,然后对读后感进行定性分析,发现学生倾向与将文章与自己的实际生活联系在一起.让大学生阅读科技文章并且发表评论可以较好的培养钯们的科学素养.

关键词：大学生、科技新闻、读后感分析、科学素养

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：130-130