关于高职学生进行研究性学习的理论和实践的思考

摘要：

在开展素质教育,培养学生创新精神和实践能力的今天,研究性学习作为课程改革的亮点,已经引起越来越多的教育界人士的关注.本文就研究性学习的概念和内涵,高职学生如何开展研究性学习和目前我们开展研究性学习的现状和存在的问题进行了初步的理论阐述.

关键词：高职学生、研究性学习、研究性学习课程、途径

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2011-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142,144