《作物栽培学》研究性教学的探索

摘要：

本文在分析国内外研究性教学的研究进展的基础上,结合<作物栽培学>的自身特点对<作物栽培学>研究性教学进行了探索,提出应采用"意境教学模式",结合"将课堂设在田间"的设想,采用立体化教学模式,推进<作物栽培学>研究性教学的发展.

关键词：作物栽培学、研究性教学、意境、立体化教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：扬州大学教学教改课题201041

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：155-156