将知识转化为能力——启发式教学方法在《医学仪器原理与实验》课程中的应用

摘要：

本文总结了启发式教育在课程<医学仪器原理与实验>中的应用,分别介绍了其在课堂教育和实验教育的具体方法.实践结果证明了该方法的有效性,收到同学们的欢迎.

关键词：启发式教学、思路教学法、问题教学法、《医学仪器原理与实验》

分类号：G424(教学理论)

资助基金：国家自然科学基金60972156;北京市自然科学基金4102017

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153