10.3969/j.issn.1674-098X.2010.32.127
英语写作与英汉文化差异
在指导英语写作过程中,教师可以要求学生通过讨论开拓思路,加强阅读能力的培养积累素材,强化学生的语法知识,帮助学生学会一定的表达方式,加强学生词汇运用能力的引导,帮助学生区分词汇含义和表达差异.同时,教师在英语写作中应帮助学生充分考虑文化因素,从而更好地理解并运用好目的语.
英语写作、词汇、文化差异
H315(英语)
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
157
10.3969/j.issn.1674-098X.2010.32.127
英语写作、词汇、文化差异
H315(英语)
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
157
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn