探索当前语文教学中的情感教育

摘要：

语文作为最重要的交际工具,应当是人文性与工具性统一.但很长一段时间内,语文的人文性没有得到足够重视.长期以来,语文教学情感教育并没有得到重视,或者是仅仅将情感教育作为促进学生认识(理性的)发展的手段与工具,并没有把它作为实现理想教育目标的一个有机组成部分.?为培养全面发展的人,语文教师应当转变思想,借助多种手段,通过多面多方住的情感渗透,使学生不仅仅在语文学习上取得良好的成绩,更要在个人的情感个性心理等方面有健康发展.

关键词：语文教学

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：180