期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2010.30.103

由课题"分割三角形"想到的"分割多边形"

顾彩霞
江苏省苏州工业园区娄葑学校;
引用
<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>中指出:"综合与实践"是一类以问题为载体,学生主动参与的学习活动,是帮助学生积累数学活动经验、培养学生应用意识与创新意识的重要途径.其总体目标是"学生将在教师的指导下,将所学过的知识有机地结合,增强对知识的理解;注意与实际问题有机地结合,进一步获得数学活动的经验,增强应用意识."

数学、综合实践、分割三角形、分割多边形

G62(初等教育)

2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

138-139

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2010,(30)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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