应用型本科院校生物工程专业——《生物分离工程》课程的教学探索与实践

摘要：

根据应用型本科教育具有培养应用性、具有多方面能力和高素质人才的特点,笔者结合自身所在院校的培养目标和专业特色, 从教学内容、课堂教学、实验教学和考核方式四个方面,探索和实践了几点<生物分离工程>课程的教学措施,为<生物分离工程>课程的教学质量提高和教学改革提供一定参考.

关键词：应用性本科、生物分离工程、教学探索、实践

分类号：G511(世界教育事业)

在线出版日期：2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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