资环专业开展研究性教学初探

摘要：

针对目前在资环专业教学中存在"以教为主、学为次"的单向教学存在的问题,提出在教学中开展研究性教学尝试.对研究性教学的概念及其优点、老师提出的要求及开展研究性教学思路方面加以初探并提出了一些建议,为资环专业课程教学改革提供参考.

关键词：资环专业、研究性教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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