《体育与健康》课堂教学评价浅析

摘要：

<体育与健康教学大纲>对体育课的目标、任务等方面做了较大修改,强调体育以促进学生身心健康发展为根本目的,贯彻"健康第一"的指导思想;同时注重学生自我锻炼能力的培养,为终身进行体育锻炼打下基础.教学目标的定位决定了教学评价的方向,新一轮课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价,强调建立促进学生全面发展的评价体系,在综合评估基础上,更加关注个体的进步和多方面的发展潜能.运用课堂教学评价这个杠杆作用来促进<体育与健康>教学的改革.从而达到以评促教,以评促学的目的.

关键词：体育、教学、课堂、评价

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2010-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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