高职院校二级教学督导体系构建

摘要：

在充分研究我国高职院校人才培养目标,人才培养模式,教学模式的基础上,根据教学质量保证和监控体系理论,借鉴ISO9000质量认证系统的思想和原则,探索高职院校教学督导的系统模式、组织模式和工作模式,构建高职院校二级教学督导体系,对高职院校教学督导工作具有广泛的指导意义和现实意义.

关键词：高职、教学督导、模式

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2010-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：171-171