10.3969/j.issn.1674-098X.2010.23.132
高职学校计算机教学中教育心理学应用的探讨
高职学校计算机教育在创造机遇的同时也面临新的要求.新形势要求计算机人才具备思想观念、知识结构和管理能力等方面的素质.本文以新的社会环境为前提,探讨高职学校计算机教学中如何与教育心理学相结合,以达到培养新型计算机人才的教育目的.
高职学校计算机教学、教育心理学、教师心理学、高职学生心理学
G64(高等教育)
2010-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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