学习写作应源于生活——指导小学生作文三法

摘要：

本文主要采用实验研究方法,从理论和实践三方面分析论述"如何减轻小学生过重负担,提高小学生作文水平".文章重点阐述了自己十几年来在指导小学生写作的课堂教学中的一些具体做法和体会.

关键词：培养兴趣、生活中创作、积累运用

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2010-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：141-141