五年制高职校体育俱乐部教学模式探析

摘要：

传统体育教学模式难以满足职业教育的要求、青少年的身心发展以及灵活多样的教学形式.体育俱乐部教学模式关注个体差异, 培养学生终身体育的意识,符合以生为本的教育理念.实施体育俱乐部模式应从领导重视、科学管理、场地使用效率、教师业务水平等方面寻求突破.

关键词：五年制高职、体育俱乐部、教学模式

分类号：G80(体育理论)

在线出版日期：2010-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130,132