期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2010.19.143

中学数学教与学中的创造性探索

引用
创新型人才的关键在于学生时代创造性思维能力的培养,数学教学则蕴含着丰富的创新教育素材.本文在笔者多年中学数学教育经验的基础上,对如何在中学数学教与学的互动中创造性的培养进行了探索.在良好学习和创造氛围基础上,采用采用各种创造性的教学模式,激发学生的好奇心、求知欲和创新意识,形成良好的数学思想方法与应用观念,从数学教与学的互动中培养学生的创造精神与个性品质.

创造、教学模式、思想方法、创新精神

G633(中等教育)

2010-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

175-176

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2010,(19)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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