小学生德育教育途径初探

摘要：

当前小学生的德育与其生活和现实社会的要求存在严重脱离现象,其表现为德育忽视了受教育的主体性;德育资源缺乏整合,学生荣辱观的形成出现偏差.文章认为要改变当前这种状况,必须将"八荣八耻"生活化、儿童化,且在学生活动课与学科教学中渗透.从而形成学校、家庭、社区三位一体德育网络.

关键词：小学生、荣辱观、途径

分类号：G623.1(初等教育)

在线出版日期：2010-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：174,176