10.3969/j.issn.1674-098X.2010.16.150
论生活化策略在大学英语词汇教学中的运用
随着现代语言学的发展,人们对词汇学习有了新的认识:词汇学习不再被认为是简单的词汇表的机械记忆与背诵,而是学习者积极利用生活中的英语词汇资源,来完善自己英语学习的一种过程,是学习者经常有意或无意地从丰富多彩的生活中,习得常用概念,达到运用其表达自我、进行沟通的必要.
生活化策略、英语词汇教学
G642(高等教育)
2010-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
178,180