医学英语教学现状的调查与教学启示

摘要：

目的:了解医学英语教学的现状,就学生对目前授课方式的接受程度,教学方法和课件的改进等方面,得出教学启示,为医学英语教学提供切实有效的指导.方法:采用自行设计的调查问卷,随机抽取大连医科大学本科135名三年级学生作为调查对象,所采集数据用SPSS11.5进行统计学分析,方法包括描述性统计和Kruskal-Wallis检验.结果:学生要求课件以英文为主,结合中英文解释.医学英语课时应相应增加,教师授课方式有待灵活改变.结论:医学英语教学应与临床实际相结合,构建语境框架,改进教学方法.

关键词：医学英语教学、语境框架、交际语境

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：157