构建探究式化学课堂教学的策略

摘要：

探究式化学课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,符合化学教学改革的实际,探究式化学课堂教学实验研究表明:通过撂究式教学,可以激发学生学习化学的兴趣,提高学生的学习成绩,培养学生的创造性思维.

关键词：探完式、课堂教学、策略

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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