10.3969/j.issn.1674-098X.2010.11.133
信息技术"愉快教学法"探究
学生虽然对信息技术学科充满兴趣,但在学习信息技术课程中,对许多概念知识感到很抽象,很难理解.因此探讨行之有效的信息技术教学法,提高学生的信息技术能力和水平,已成为我们亟待研究的问题运用愉快教学法,可取得较好的教学效果.本文从培养兴趣入手,阐述了我在课堂中运用愉快教学法的一些做法和体会,总结经验,以期在以后课堂教学活动中起到可借鉴的作用.
兴趣、富教于乐、发展、分层优化、个性化作业
G40(教育学)
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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