期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2010.11.133

信息技术"愉快教学法"探究

引用
学生虽然对信息技术学科充满兴趣,但在学习信息技术课程中,对许多概念知识感到很抽象,很难理解.因此探讨行之有效的信息技术教学法,提高学生的信息技术能力和水平,已成为我们亟待研究的问题运用愉快教学法,可取得较好的教学效果.本文从培养兴趣入手,阐述了我在课堂中运用愉快教学法的一些做法和体会,总结经验,以期在以后课堂教学活动中起到可借鉴的作用.

兴趣、富教于乐、发展、分层优化、个性化作业

G40(教育学)

2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2010,(11)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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