在职业院校语文教学中开放学生的创造时空

摘要：

就知识教学和能力培养来说,语文教学仅仅局限于课堂教学,不仅违背教学规律,而且会适成与社会生活的脱节,因而语文教学要冲破教室壁垒,实现时间与空间的开放性.本文主要从三大方面论述了在职业院校语文教学中开放学生创造时空的途径.

关键词：大语文教育观、第二课堂、学科联姻、创造性

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：154