10.3969/j.issn.1674-098X.2010.11.112
试论高校隐性思想教育资源分析与构建
本文通过对隐性思想教育资源的分析,进一步提出了高校隐性思想教育资源建构的对策.即通过校园制度形态的隐性思想教育,教育者良好示范作用的隐性思想教育,非思想教育专业课程中隐性课程教育,校园文化建设中隐性思想教育四个方面构建新时代大学生思想教育新机制,充分挖掘隐性思想教育资源.
高校、隐性思想教育、资源分析、构建
G642(高等教育)
2010-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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140-141