谈启发式教学在《道路工程制图》课中的应用

摘要：

目前在教育教学中确立学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人,是确保素质教育深化的基础和前提.本文针对在<道路工程制图>课的教学过程中"利用‘启发式'教学法引导学生主动学习"这一环节,主要从培养学生主动学习的意识,提高学生的自学能力,采用先进多样的教学方法等方面进行了探索和尝试.

关键词：启发式、教学、制图、应用

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148-148