在大学英语大班教学中情感因素的运用

摘要：

本文分析了情感因素对对大学英语教与学的影响.指出在当前大学扩招条件下大学英语大班教学过程中的一些主要问题与特点.针对这些问题,提出了一些有效的改进措施及实施的具体步骤,试图找到一条有益于教学环节的互动性,且切实可行的教学方法.

关键词：大班教学、情感因素、大学英语

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2010-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150-150