期刊专题

10.3969/j.issn.1674-098X.2010.06.126

弗洛伊德与高校体育教学

引用
本文将弗洛伊德的潜意识理论和其他相关的心理学知识引入体育课堂教学,在实践中不断尝试改变高校学生对体育教学缺乏兴趣的现象,让同学们喜欢体育课,爱上体育课,从而真正将体育锻炼变做一种自然而然的生活方式.

弗洛伊德、潜意识、心理学、体育课教学

G807(体育理论)

2010-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

167,169

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2010,(6)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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