微积分课程分级教学改革研究与实践

摘要：

微积分是工科院校一门重要的基础课.结合我校近三年来实施分级教学的实践过程,分析了微积分教学面临的主要问题,从多方面总结了分级教学取得的成绩,使基础课教学更有针对性.阐述了分级教学模式在普及我目高等教育大众化阶段下的普适性,全面贯彻提高本科教学质量工作.

关键词：微积分、分级教学、改革、教学特色

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：223-224