10.3969/j.issn.1674-098X.2009.36.204
浅谈初中语文教学中的语感问题
语感是对语言敏锐的感受力,是个别.具体可感的.语感的形成因素:筛选能力、生活体验、文化素养、情感体验.语文教学实践中,可从结合生活体验,多读优秀作品,深入理解作品,创造实践机会(精读、烂读、泛读等),切实培训学生语感.
语感含义与特点、语感的形成因素、培养语感的方法
G42(教学理论)
2010-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
255-256
10.3969/j.issn.1674-098X.2009.36.204
语感含义与特点、语感的形成因素、培养语感的方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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