不同生源大学物理教学的实践与探索

摘要：

2004年开始,上海市部分院校的本科专业从三搜(中专、职校、技校)中招收应届毕业生,使本科生源增加为高中毕业生、三校毕业生.在大学物理教学中,围绕知识性、禹技能职业人才培养目标,以学生为本,进行分层教学,培养学习能力,提高教学质量.

关键词：三校生、大学物理、分层教学、学习能力

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教指委2007年大学物理课程立项;上海市2007年大学物理重点课程建设项目

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：205-205