10.3969/j.issn.1674-098X.2009.31.171
当一名"懒惰"的班主任的几点体会
当一名"懒情"的班主任是一种技巧,也是一门管理艺术.它要求班主任了解班情,了解班中每个学生的个性特点,心理状况及其因为成长而发生的变化;要求班主任引导学生创建良好的班集体,借助集体的力量培养学生的综合素质;要求班主任培养和学生之间的感情,借助感情的桥梁很好的培育学生;同时,还要求班主任老师逐步地培养学生的组织管理能力.
班主任、"懒惰"、艺术、班集体、组织管理能力
G635(中等教育)
2010-01-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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