高职院校教师任用与培养机制探索——新加坡南洋理工学院的启示

摘要：

各高职院校在大力推行课程改革、教学模式改革、考试与评价体系改革的过程中,越来越感到力不从心,其中很重要的原因是教师的职业化水平制约了改革进程.本文通过我国与新加坡南洋理工学院教师任用,培养及考核机制比较,就我国高职院校的师资队伍建设谈几点看法.

关键词：教师的选用、培养、评价机制

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199