独立院校《高等数学》课程改革的研究与实践

摘要：

高等数学是三本院校重要的基础课,学生个体差异大给高等数学的教学带来很大的困难,为了改变此现状,我们采取课堂教学听课,问卷调查和组织学生讨论等形式进行课程的调研,在此基础上提出改革方案并付诸于实践.本文就高等数学课程课程教学新模式的创新实践进行了探讨.

关键词：独立院校、高等数学、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：十一五国家课题:我国高校应用型人才培养模式研究FIB070335-B2-08

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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