阅读是语文学习的阶梯

摘要：

在多年从事小学语文教学的工作中,我发现,在科技发达、各种新鲜事物不断涌现、不断充斥的现代社会中,小学生在动画片、游戏机、网络的吸引下,对阅读的兴致逐渐丧失.长此以往,将不利于学习兴趣的培养,也不利于学生锻造良好的文字基础以及出色的语感.

关键词：语文学习、阅读

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2010-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：212