拓展思路搞好高职课程改革

摘要：

通过学习德国的"其型工作任务分析"方法,对各专业的课程根据毕业生工作情况进行调整,整合,建立一个专业的课程体系.围绕人才培养的要求分段规划教学,按照职业技能的水平分级组织教学活动.学历证和职业技能鉴定结合,最大化的发挥现有教学资源的效率.

关键词：高职教育、课程建设、证书

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2009-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：139-139