非智力因素的开发与大学英语教学

摘要：

现代教育学认为,学生是学习的主体.学生学习成绩的优劣,并不是完全由学生的智力决定的,一些非智力因素,如学习动机,学习兴趣等,也对学生的学习成绩起着重要的作用.因此,教师在英语教学活动中,应依据教学内容,学生的特点,来积极地开发引导并设法调动学生的非智力因素,提高大学英语的教学水准.

关键词：英语学习、动机、兴趣、非智力因素

分类号：G10

在线出版日期：2009-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：133-133