基于学习动机理论的大学英语教学

摘要：

在大学英语教学中,导入学习动机这一概念,有利于提高英语学习水平,促进大学英语教学质量.本文回顾了相关的学习动机理论, 列举了大学生学习外语的主要动机, 并据此反思了大学英语教学中的学习动机激发策略.

关键词：学习动机、英语教学

分类号：G633.4(中等教育)

在线出版日期：2009-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：132-132