以真挚的感情去触动学生的心灵
现在的孩子大多是独生子,再运用以前打、骂、批等方法已经明王不适应现在的道德教育,特别是作为班主任老师,要做好学生的管理更应抓住学生的心理,用尊重去感动学生,用关心学生的情毒去触动学生,用培养学生的自信去感化学生,让教育在愉快的氛围中达到事半功倍的效果.
道德教育、尊重、感化、自信心
G4(教育)
2009-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
183-183
道德教育、尊重、感化、自信心
G4(教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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