运用非语言交际行为,优化英语课堂教学

摘要：

语言是文化的载体,语言教学与文化教学密不可分,两者相辅相成.英语课堂教学中教师的非语言行为对学生的影响,对教学效果的优化,教学质量的提高是不可低估的.

关键词：身势行为、目光语行为、手势行为

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：201