试论学分制模式下建构主义教学策略的设计

摘要：

在我国高职院校学分制模式下的教学改革中,学生从被动接受教学内容,到可以根据自己的实际需要和个性特长自主选课,这种崭新的学习需求对传统的教学模式提出了挑战,作为教师,应该怎样迎接挑战?本文根据近年来高职院校实施学分制的教学实践,从设计理论与实践一体化的课程、走工学、产学研结合之路、构建与建构主义学习环境相适应的教学模式、探索行之有效的教学手段及方法等4个方面阐述了关于学分制模式下建构主义教学策略的设计构想.

关键词：学分割模式、建构主义、课程设计、教学策略

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：165-166