10.3969/j.issn.1674-098X.2009.23.178
语感教学方法初探
语文教学中加强语感教学和学生语感能力的培养,是提高语文教学质量的关键,可以改变传统的教学模式,使语文教学走上自主,自觉、灵活多样的路子.通过多种方法有目标的训练,可以提高学生的语文综合素质.
语感能力、双边活动、多看多记、强调诵读、节奏、语调、生活经验、领悟、体会、综合能力
G652(师范教育)
2009-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
213-213
10.3969/j.issn.1674-098X.2009.23.178
语感能力、双边活动、多看多记、强调诵读、节奏、语调、生活经验、领悟、体会、综合能力
G652(师范教育)
2009-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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