深化教学改革,促进高校理工科学生均衡发展

摘要：

"以人为本"是推动高校科学发展的核心理念."以人为本"就是要把学生看成学校生存知发展之本.学校可持续发展,关键在于学生的质量,而学生的质量又取决于学生能否均衡发展,这不但包括少数精英的成功,更应包括每个大学生的成长成才.本文通过调研,分析高校扩招背景下理工科学生发展不均衡的原因,并积极手找对策,提出关于教学内容、培养制度、学习制度、考试制度和教学方法等一系列改革建议,促进理工科学生均衡发展.

关键词：以人为本、理工科学生、均衡发展、教学改革

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2009-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：237-238