10.3969/j.issn.1674-098X.2009.21.092
高职计算机技能教学中的"五化"
计算机巴被确定为职业院校各专业的一门必修课.为更好地帮助学生掌握必备的计算机技能,除了加大硬件的投入外,在教学中还应做到教学目标实用化、教师备课系统化、练习过程流水化、课堂教学目标化、技能考核实践化.
计算机、教学、五化
G434(电化教育)
2009-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
120-120
10.3969/j.issn.1674-098X.2009.21.092
计算机、教学、五化
G434(电化教育)
2009-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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